華中師大陶宏開(kāi)教授日前在銀川市開(kāi)展“挽救上網(wǎng)成癮者”行動(dòng)中表示，利用“三心四步”可以幫助患者戒除網(wǎng)癮。
陶宏開(kāi)教授說(shuō)，利用愛(ài)心、耐心和誠(chéng)心就能解開(kāi)孩子心中的“結(jié)”。耐心地用真誠(chéng)的愛(ài)去感動(dòng)他們，讓孩子接受一些樸素的道理，也就是如何愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)祖國(guó)、先苦后甜等這些最簡(jiǎn)單的道理。當(dāng)與孩子進(jìn)行交談時(shí)，態(tài)度一定要真誠(chéng)，切記不要做作，特別是語(yǔ)速、語(yǔ)態(tài)或是肢體語(yǔ)言，甚至是一個(gè)眼神，都要讓孩子感覺(jué)到你和他是平等的，是真正和他來(lái)交流的，而不是來(lái)訓(xùn)斥、敷衍他的，這樣孩子才會(huì)向你打開(kāi)心扉。
第一步是選擇合適的地點(diǎn)，讓剛接觸有網(wǎng)癮的孩子認(rèn)同、不反感。一般來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)成癮者主要集中于11歲至25歲這一年齡段。他們共同的特征是“沒(méi)有理想，敵視父母，不愛(ài)學(xué)習(xí)”。一旦與他們交談時(shí)，最好不要直接和孩子談上網(wǎng)、游戲的話題，而是選他們感興趣的話題，逐漸過(guò)渡到中心問(wèn)題。但是每個(gè)孩子的情況都有所不同，所以要具體問(wèn)題具體分析。
第二步，在確定了孩子對(duì)自己已經(jīng)認(rèn)同后，要把這種認(rèn)同感轉(zhuǎn)移到孩子的父母身上。在陶教授接待的這些孩子中，不少都已經(jīng)和家里鬧翻，與父母的關(guān)系也處于僵持狀態(tài)。而陶宏開(kāi)教授在和孩子細(xì)致入微的談話中，常常會(huì)以“你覺(jué)得父母這樣做錯(cuò)了嗎？”“他們這樣做是為了愛(ài)你還是為了害你？”等問(wèn)題來(lái)讓孩子自我反省自己對(duì)于家長(zhǎng)的態(tài)度的對(duì)錯(cuò)。
第三步，將孩子對(duì)父母的這種認(rèn)同感再轉(zhuǎn)移到對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)同上來(lái)，從而激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵(lì)他們多讀對(duì)自己有意義的書(shū)。
最后，孩子們會(huì)自我認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)成癮的壞處而自覺(jué)地將其戒除。當(dāng)然，這需要一個(gè)過(guò)程，孩子能夠脫離網(wǎng)癮，不僅在于孩子自身的決心，還在于家長(zhǎng)的配合。許多家長(zhǎng)需要改變教育方法，贏得孩子的信任和尊敬，不要過(guò)多地去干預(yù)孩子，否則會(huì)讓孩子反感。更多的是要理解、關(guān)愛(ài)孩子，建立起良好的親情關(guān)系。
陶宏開(kāi)說(shuō)，我很希望有更多的人來(lái)關(guān)注網(wǎng)癮患者，用自己的愛(ài)心幫助他們，關(guān)懷他們。我一個(gè)人的力量很單薄，要靠整個(gè)社會(huì)共同的努力，才能更好地去挽救這些孩子。
(新華網(wǎng) 記者武勇)
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