以書香點(diǎn)亮校園"雙減"之燈

"老師，我最喜歡《力量》這本書了。在這本書里，我與季羨林、沈從文、巴金、朱光潛等名家交談，感受他們身上的力量，受益匪淺……"今年4月份，在大冶市育才小學(xué)讀書分享會(huì)上，該校六年級(jí)（1）班學(xué)生馮雨翔分享了自己的閱讀感受。

從《論語》到《唐詩三百首》，從《青春之歌》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從魯迅雜文到莫泊桑小說……

與經(jīng)典對(duì)話，與大師同行。在大冶市育才小學(xué)，晨起暮落，課堂內(nèi)外，隨時(shí)隨處可見孩子們"手不釋卷"，成了"雙減"校園里最美的風(fēng)景。

"雙減"之下，如何做到減負(fù)不減質(zhì)？近年以來，大冶市育才小學(xué)"讀"出心裁，聚焦"書香天長(zhǎng)"和"書香校園"建設(shè)，通過"共讀""悅讀"和"助讀"，實(shí)施常態(tài)化閱讀行動(dòng)計(jì)劃，以校園書香點(diǎn)亮校園"雙減"之燈。

以"共讀"提升"雙減"質(zhì)效。根據(jù)不同年齡段身心發(fā)展特點(diǎn)，為學(xué)生量身定制"閱讀菜單"，學(xué)校圖書室全天候開放、全開架借閱，并在班級(jí)教室、樓角走廊設(shè)立開放閱讀區(qū)；將"共讀"列入課后服務(wù)"必修課"，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開設(shè)名人讀書故事課、傳統(tǒng)文化探究課、趣味閱讀活動(dòng)課等，努力提升"雙減"質(zhì)效。

以"悅讀"打造"雙減"特色。結(jié)合"書香校園"建設(shè)，放大"閱讀伴我成長(zhǎng)"活動(dòng)輻射效應(yīng)，實(shí)施"三名工程"，即誦名詩、讀名篇、看名著。結(jié)合讀書日、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，借助讀書社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、特色創(chuàng)建等載體，形成促進(jìn)學(xué)生"悅讀"長(zhǎng)效機(jī)制，使"人人處處時(shí)時(shí)品書香"的"雙減"特色充滿校園。

讓德育品牌與"書香校園"結(jié)合

今年5月26日，大冶市育才小學(xué)開展了以"書韻飄香，悅享人生"為主題的書香校園學(xué)生讀書比賽活動(dòng)。

此次活動(dòng)在該校教務(wù)處的組織下，有師生和部分家長(zhǎng)參加，各年級(jí)組選派兩個(gè)讀書節(jié)目參加學(xué)校的決賽，參賽的選手都是經(jīng)過初賽選拔出來的佼佼者。

他們標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，流露出的真情實(shí)感，在音樂背景的烘托下，營(yíng)造出了一幕幕感人至深的畫面，讀出了課文的內(nèi)涵，讀出了人物的靈魂。

四年級(jí)組《地震中的父與子》飽含深情的朗讀與自然的表演感動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾，在場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們都流下了感動(dòng)的淚水；一首富有童趣的兒歌《我多想去看看》在一年級(jí)孩子們稚嫩童音的誦讀和活潑的表演中贏得了熱烈的掌聲；熱鬧歡騰的《火把節(jié)》被六年級(jí)的同學(xué)們用氣勢(shì)磅礴的齊讀和輪讀等方式展現(xiàn)出來，點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的歡樂氣氛。六年級(jí)組向菊老師和她女兒聲情并茂的親子閱讀《愛就像風(fēng)一樣》將活動(dòng)推向高潮。

這次形式多樣、妙趣橫生的讀書活動(dòng)，達(dá)到了教師內(nèi)涵發(fā)展，學(xué)生快樂成長(zhǎng)的目的。據(jù)悉，大冶市育才小學(xué)是黃石市科技創(chuàng)新德育品牌示范學(xué)校，以上活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了該校的知名度，把打造"科技創(chuàng)新"德育品牌與"書香校園"進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。

以經(jīng)典誦讀弘揚(yáng)民族精神

"中午1點(diǎn)10分在校老師全部到一樓電教室開展《三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)》讀書分享會(huì)。望大家按時(shí)到達(dá)，謝謝配合！" 10月31日，大冶市育才小學(xué)教師工作群發(fā)出這樣一則通知。

13點(diǎn)50整，該校師生濟(jì)濟(jì)一堂在電教室舉行"閱讀伴成長(zhǎng)，書香潤(rùn)童年 "經(jīng)典誦讀比賽。活動(dòng)以班級(jí)為單位，既有學(xué)生的單獨(dú)朗誦，也有班級(jí)的多人朗誦；既有經(jīng)典古詩文的誦讀，也有現(xiàn)代詩歌的朗誦，還有家鄉(xiāng)青銅文化的宣傳與傳承。

一時(shí)間，整個(gè)多媒體教室，充滿了激情四射的誦讀聲：高亢激昂的 《滿江紅》、清新雅致的《彩色的中國(guó)》、催人奮進(jìn)的《讀中國(guó)》、指路明燈的《少年夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》、穿越時(shí)空的《青銅文明》……

所有參賽選手都以飽滿的激情投入其中，他們有的字正腔圓，表達(dá)流暢;有的感情真摯，姿態(tài)大方;有的配樂朗誦或分角色表演，創(chuàng)意連連，耳目一新。

同學(xué)們稚嫩的童聲時(shí)而如洪鐘鏗鏘有力，時(shí)而如和風(fēng)細(xì)雨輕柔綿長(zhǎng)，時(shí)而如小橋流水撥動(dòng)心弦……把比賽一次次推向高潮，讓師生們從心底感悟到中華經(jīng)典美文的神韻。

"一撇一捺彰顯中國(guó)力量，一詠一誦盡顯中華風(fēng)采。誦讀經(jīng)典，傳承文明。作為新時(shí)代好少年，我們有責(zé)任傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更有義務(wù)去踐行優(yōu)秀文化中弘揚(yáng)的民族精神。"活動(dòng)結(jié)束后，該校黨支部書記、校長(zhǎng)呂秋申作出如此總結(jié)。

策劃：余嶺琳 王焱堯

統(tǒng)籌：陳緒海 呂鑒蕾 黃瀅瀅

記者：左乙辰

文字：曹倩文 陳偉